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建筑、室内、景观设计VR实训中心

2018-03-12 14:10
  

         建筑、室内、景观、艺术设计VR实训室采用3dmax、maya建模,以UE4游戏引擎实现全交互式三维实训仿真;结合配套穿戴式VR设备,打造一个真实的建筑、室内、景观设计实训中心,解决传统实践课程多是通过学生手工绘制施工图、效果图来开展的,对设计而言,二维平面图无法对学生的设计理念进行完美诠释,缺乏空间感的展示模式,使设计的视觉表现力大打折扣,更无法培养学生的创新性。

      目前,很多高校都开设了建筑学、室内设计、景观设计、环境艺术设计及其相关专业,这是一门和工程技术关系非常密切的专业,其核心课程主要讲述的是:建筑室内外空间设计的基本构成要素、空间组合原则及设计的方法和程序,致力于培养学生运用设计原理进行设计的能力,使其掌握各类型造型设计、空间设计的技巧,要求学生兼具艺术审美能力、系统理论知识和较强的实践能力,并基于实践经验进行自主创作创新。因此,课程的实践环节必不可少,再这一过程中培养学生的创新能力至关重要。 

    

      在这样的背景下,VR虚拟现实技术应运而生。虚拟现实技术的基本特征是:多感知性、沉浸感、交互性、构想性,这些特征使操作者能够真正进入到一个由计算机生成的交互式三维虚拟环境中,与之产生互动,进行交流,通过参与者与仿真环境的相互作用,并借助人本身对所接触事物的感知和认知能力,有助于启发参与者的思维。 

      可以说,VR设计实训系统和虚拟现实的实质特征便是身临其境的沉浸感和人机互动的趣味性,而这一特性也恰好满足了现代环境艺术设计的需要。
      通过VR设计实训系统,虚拟现实技术的运用改变了传统表现手段仅靠静态效果图和微缩模型观察设计效果的局限性和片面性,让设计艺术类相关专业教学的表现形式丰富多彩。   
      在课堂上,学生可以用高沉浸的具备交互的可听可视可感的动态信息来代替只能阅读的图文信息.用生动逼真的空间场景来代替造价高昂的实物模型,用生动可控的动画形式来表现真实场景的设计流程,更好的实现并帮助老师与学生、学生与学生之间的设计交流、丰富设计的表现手法、快速准确的展现建筑室内外空间环境和功能布局、激发学生的设计创作灵感,从而为艺术设计类专业教学注入了新的生机和活力,激发学生的自主创造力。
       
      同时,在现代环境艺术设计中引入虚拟现实技术,设计工作者便可以通过计算机进行虚拟现实技术系统处理,其虚拟现实中的景物既可以是真实物体的模型,也可以是现实生活中看不到的具象模型。例如:在方案实施之前,设计人员可以以直观的方式与建设方讨论、汇报设计方案和设计工程模型,实施单位能很容易地从虚拟方案与模型中看出问题,提出修改意见或选择方案。这种方式不但表现新颖,直观性强,而且操作简单,每个客户都可以自己亲身感受。     
     随着输入输出设备价格的降低和视频显示质量的提高,加上功能强大、容易操作的应用软件的开发,虚拟现实技术的应用将被越来越迅速地普及和推广,专注于高校、高职、高专院校VR实训室建设的家梦VR也将不断突破与创新,让世界触手可及!

 

      
      
 
 

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